知(zhi)能(neng)醫(yi)學模型：心肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人在醫(yi)學急救(jiu)過程中(zhong)的用途(tu)

　　正(zheng)所謂(wei)天(tian)有(you)沒測(ce)風(feng)雲，在我(wo)們(men)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)中(zhong)難免會(hui)遇到(dao)壹(yi)些人意外暈倒(dao)，這(zhe)時候(hou)就需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)醫(yi)學急救(jiu)幫(bang)助，其實醫(yi)學急救(jiu)活(huo)動(dong)在國外已經(jing)很普(pu)及(ji)，但(dan)在我(wo)國卻是(shi)剛(gang)剛(gang)起(qi)步(bu)。其實醫(yi)學急救(jiu)所(suo)涵(han)蓋(gai)的範(fan)圍是(shi)非(fei)常(chang)大(da)的，例如：創(chuang)傷止(zhi)血(xue)護(hu)理(li)和(he)心(xin)肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)等(deng)。而心肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)是(shi)所(suo)有(you)醫(yi)學急救(jiu)活(huo)動(dong)中(zhong)重要(yao)、基(ji)本(ben)的壹(yi)種(zhong)。例(li)如(ru)，我(wo)們(men)平(ping)時生(sheng)活(huo)經(jing)常(chang)看(kan)到(dao)的，在某人意(yi)外落(luo)水(shui)（或者(zhe)昏(hun)倒(dao)）後被他們(men)救(jiu)起(qi)後，需要(yao)馬(ma)上(shang)進行(xing)人(ren)工(gong)呼(hu)吸和(he)胸(xiong)外按(an)壓，其實這(zhe)就是(shi)心(xin)肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)。但(dan)因(yin)國內(nei)心肺復蘇(su)術(shu)的普及(ji)程度有(you)限，我(wo)們(men)往(wang)往雖然知道(dao)這(zhe)樣(yang)操作(zuo)能(neng)救(jiu)人(ren)，但(dan)多數人(ren)卻並沒有真實的實施過心(xin)肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)，因(yin)為不(bu)知(zhi)道(dao)心肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)的操作步(bu)驟(zhou)而(er)不(bu)知(zhi)道(dao)怎麽(me)正(zheng)確進(jin)行(xing)心(xin)肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)。
　　由(you)於(yu)，我(wo)們(men)平(ping)時在培(pei)訓(xun)心肺復蘇(su)術(shu)時(shi)不(bu)能(neng)在真人身(shen)上(shang)進行(xing)操(cao)作(zuo)，因(yin)此(ci)，就需要(yao)壹(yi)種(zhong)可(ke)以模(mo)擬真人心(xin)跳(tiao)的模擬人(ren)體，於(yu)是(shi)心(xin)肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人就(jiu)出(chu)現了(le)。目(mu)前(qian)，各類(lei)醫(yi)學急救(jiu)培(pei)訓(xun)機構(gou)、醫(yi)院、醫(yi)科高校乃至(zhi)壹(yi)些大(da)型(xing)企(qi)業(ye)普遍(bian)都采用心(xin)肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人進(jin)行(xing)心(xin)肺復蘇(su)術(shu)的教學培(pei)訓(xun)練習使(shi)用。
　　知(zhi)能(neng)醫(yi)學模型專註醫(yi)學教學示教模型領(ling)域20年(nian)，研(yan)發(fa)設計的心肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人在培(pei)訓(xun)示教期(qi)間只需利(li)用單(dan)位現(xian)有的辦公電(dian)腦安(an)裝所需(xu)軟件(jian)即(ji)可(ke)進行(xing)心(xin)肺復蘇(su)培(pei)訓(xun)。在培(pei)訓(xun)過程中(zhong)心肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人可(ke)以真實的模擬病(bing)人瞳(tong)孔及(ji)頸(jing)動(dong)脈的變化(hua)、氣(qi)道(dao)開放等(deng)特征(zheng)，在人工(gong)呼(hu)吸和(he)胸(xiong)外按(an)壓過程中(zhong)全(quan)程中(zhong)文語音(yin)指(zhi)示，且(qie)有(you)條(tiao)碼指示燈顯示，在對(dui)心肺復蘇(su)模(mo)擬(ni)人進(jin)行(xing)按(an)壓或吹(chui)氣的時候(hou)，能(neng)準(zhun)確顯(xian)示按(an)壓深(shen)度或吹(chui)氣力度，分(fen)別(bie)以紅(hong)燈，綠(lv)燈，黃燈來(lai)顯示按(an)壓過大(da)，按(an)壓正(zheng)確，按(an)壓不(bu)足(zu)，以及(ji)吹(chui)氣(qi)過大(da)，吹(chui)氣正(zheng)確，吹(chui)氣(qi)不(bu)足(zu)。此(ci)外還可(ke)以自(zi)主(zhu)設(she)置(zhi)為訓(xun)練模式(shi)或考核模(mo)式(shi)，在心肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)操(cao)作(zuo)時(shi)能(neng)夠(gou)對(dui)正(zheng)確和(he)錯(cuo)誤(wu)的操作語(yu)言提(ti)示，在心肺復蘇(su)急(ji)救(jiu)操(cao)作(zuo)結(jie)束(shu)後根(gen)據(ju)操(cao)作(zuo)記(ji)錄統(tong)計數(shu)據(ju)打(da)印(yin)出(chu)操作(zuo)成(cheng)績(ji)單(dan)，是(shi)醫(yi)學急救(jiu)培(pei)訓(xun)機構(gou)、醫(yi)院、醫(yi)科高校、企(qi)業(ye)進行(xing)心(xin)肺復蘇(su)術(shu)教學培(pei)訓(xun)的理(li)想(xiang)工具。