出現(xian)小(xiao)兒(er)驚厥(jue)應(ying)該(gai)如何處(chu)理(li)?

　　對(dui)突然驚厥(jue)患兒在首(shou)先(xian)緊急(ji)止(zhi)痙的同(tong)時(shi)，必(bi)須(xu)進行(xing)病(bing)因(yin)診斷。首(shou)先(xian)區(qu)分為感(gan)染與(yu)非(fei)感(gan)染兩大(da)類，有(you)無(wu)發熱(re)驚厥(jue)伴(ban)發熱(re)者(zhe)多為(wei)感(gan)染引起(qi)，包(bao)括(kuo)顱(lu)外(熱(re)性(xing)驚厥(jue)、中(zhong)屯(tun)性(xing)謝(xie)痢、兔(tu)癥大(da)葉(ye)性(xing)肺(fei)炎(yan)）和(he)顱(lu)內感(gan)染。無(wu)熱(re)者(zhe)可(ke)為(wei)代謝性(xing)疾(ji)病(bing).蝙說、腦(nao)瘤和(he)中(zhong)苺(苺)等。怛是(shi)，無(wu)熱(re)4熱(re)性(xing)驚厥(jue)並(bing)無(wu)界限(xian)，如(ru)罐梳可(ke)因感(gan)染發熱(re)而(er)誘發(fa)，菜(cai)些(xie)感染性(xing)疾(ji)病(bing)變(bian)所(suo)致(zhi)驚厥(jue)的小(xiao)兒(er)可(ke)因年齡，體(ti)質因家(jia)而(er)無(wu)發熱(re)，如(ru)新(xin)生(sheng)兒或寬(kuan)度(du)營(ying)養(yang)不良患兒感染時(shi)常(chang)表(biao)現(xian)為(wei)低(di)豳。驚厥(jue)的職因有(you)時(shi)是綜合性(xing)的，如(ru)發(fa)熱(re)河促發(fa)低(di)鈣血癥(zheng)驚厥(jue)；又(you)如(ru)百日咳伴(ban)發驚厥(jue)可(ke)由(you)於痙咳腦缺狨(rong)、顱(lu)內出(chu)血、腦(nao)病(bing)或痙咳嘔吐後(hou)堿(jian)中(zhong)箱(xiang).促使(shi)血中(zhong)遊(you)離(li)鈣(gai)降(jiang)低(di)等多種(zhong)原(yuan)因引起(qi)。

小(xiao)兒驚厥(jue)急(ji)救處(chu)理(li)方(fang)法(fa)：
　　1、使(shi)患兒側臥位(wei)，頭向壹側(ce)，松解衣扣，用(yong)紗布(bu)墊(dian)在(zai)上下磨牙(ya)之(zhi)間(jian)，以(yi)防咬傷(shang)舌(she)，保(bao)持(chi)呼(hu)吸(xi)通暢(chang)，保(bao)持(chi)安靜。
　　2、手(shou)導(dao)引或(huo)針刺(ci)百會(hui)、人(ren)中(zhong)、合谷、十(shi)宣(xuan)、內關等穴(xue)位(wei)。
　　3、有(you)條(tiao)件應(ying)及(ji)時(shi)吸氧(yang)。肌肉(rou)註射安定0.2-0.3mg/kg/次。
　　4、高(gao)熱(re)者(zhe)應(ying)用(yong)冷水(shui)將(jiang)手(shou)巾(jin)浸濕或(huo)用(yong)冰袋(dai)敷(fu)前(qian)額、肘窩(wo)、國窩(wo)以(yi)降(jiang)溫(wen)。

　　知能(neng)醫學模型(xing)是壹家(jia)集(ji)科(ke)研(yan)、設計、生產(chan)、銷售於壹體(ti)的專(zhuan)業醫(yi)學教學模型(xing)制(zhi)造商，專(zhuan)業研(yan)發制(zhi)造各類醫學教學模型(xing)產(chan)品20年(nian)。公司(si)熱(re)銷產(chan)品：心(xin)肺(fei)復(fu)蘇(su)模(mo)型(xing)、心肺(fei)復(fu)蘇(su)模(mo)擬人(ren)、急(ji)救培訓模擬人(ren)、護(hu)理(li)培訓模擬人(ren)、全(quan)功能(neng)創傷(shang)模(mo)型(xing)、全功能(neng)急(ji)救模擬人(ren)、演習(xi)用(yong)人(ren)體(ti)模(mo)型(xing)、人(ren)體(ti)解(jie)剖(pou)模型(xing)、成人(ren)護(hu)理(li)模(mo)型(xing)等廣泛(fan)應(ying)用(yong)於醫院、醫科(ke)院(yuan)校(xiao)以(yi)及大(da)型(xing)企(qi)業中(zhong)。知能(neng)醫學模型(xing)專(zhuan)業提(ti)供面向用(yong)戶的實(shi)用(yong)性(xing)醫(yi)學教學模型(xing)設備產(chan)品以(yi)及醫(yi)學實(shi)驗(yan)室整體解決(jue)方案(an)，致力於提升(sheng)每(mei)壹位(wei)醫(yi)療(liao)從(cong)業(ye)者和(he)救援人(ren)員的醫(yi)療(liao)救護知識以(yi)及職業素養(yang)。