醫(yi)學教學(xue)模(mo)型有哪些種(zhong)類(lei)？

　　通(tong)常來(lai)說醫(yi)學教學(xue)模(mo)型是(shi)指(zhi)用(yong)於(yu)醫(yi)學教學(xue)或(huo)研究的模(mo)擬仿真人(ren)，通(tong)常采用塑料、矽(gui)膠(jiao)等(deng)材(cai)料制(zhi)成(cheng)。隨著(zhe)近(jin)現代(dai)醫(yi)學技術(shu)的發展結(jie)合(he)現代(dai)科學技術(shu)，我(wo)們(men)可以研發(fa)制(zhi)造出(chu)更(geng)多(duo)更(geng)加(jia)貼近(jin)真實(shi)臨(lin)床(chuang)疾(ji)病表現(xian)的醫學教學(xue)模(mo)型。由(you)此(ci)，醫學(xue)教學(xue)示(shi)教模(mo)型的種(zhong)類(lei)也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)豐富了。
   　　壹(yi)般(ban)來(lai)說，醫(yi)學教學(xue)模(mo)型在醫院(yuan)中的應用科室（部(bu)門(men)）有急救(jiu)、診(zhen)斷、護理、婦幼、兒(er)科、解剖(pou)、中醫、口(kou)腔等(deng)。根據(ju)醫學(xue)教學(xue)模(mo)型的應用目的，大致(zhi)可(ke)分(fen)為急救(jiu)技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型、護(hu)理技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型、臨(lin)床(chuang)技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型三(san)類(lei)。
　　急救(jiu)技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型主(zhu)要是指心(xin)肺復(fu)蘇(su)模(mo)擬人(ren)，心(xin)肺復(fu)蘇(su)模(mo)擬人(ren)是(shi)進行心(xin)肺復(fu)蘇(su)術(shu)示(shi)教操(cao)作教學(xue)培(pei)訓時(shi)最(zui)為重要的操(cao)作工具，可以用來(lai)示(shi)教演示心(xin)肺復(fu)蘇(su)術(shu)的操(cao)作方法(fa)與(yu)技巧。心(xin)肺復(fu)蘇(su)術(shu)是(shi)醫學(xue)急救(jiu)技能訓練(lian)的基本(ben)技能之壹(yi)，無(wu)論(lun)是急救(jiu)專(zhuan)業(ye)，還是護理專(zhuan)業(ye)或臨(lin)床(chuang)專(zhuan)業(ye)，都(dou)必(bi)須要掌握(wo)壹(yi)種(zhong)醫(yi)學(xue)技能。因此(ci)心(xin)肺復(fu)蘇(su)模(mo)擬人(ren)在醫學(xue)教學(xue)示(shi)教模(mo)型領(ling)域(yu)中，屬於(yu)最(zui)為重要的醫學教學(xue)模(mo)型，也(ye)是最(zui)基礎(chu)的壹(yi)種(zhong)醫(yi)學(xue)教學(xue)模(mo)型。
   　　護(hu)理技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型，按(an)護理技能項目劃(hua)分(fen)為無(wu)菌(jun)技術(shu)、生命體(ti)征監(jian)測(ce)技術(shu)、口(kou)腔護(hu)理技術(shu)、鼻飼技術(shu)、導(dao)尿技術(shu)及護理、胃腸(chang)減(jian)壓技術(shu)、灌(guan)腸(chang)技術(shu)、氧(yang)氣吸入技術(shu)、換藥(yao)技術(shu)、霧(wu)化吸入療法(fa)、血糖(tang)監(jian)測(ce)、密(mi)閉(bi)式輸(shu)液技術(shu)、密(mi)閉(bi)式靜(jing)脈輸(shu)血技術(shu)、靜(jing)脈留(liu)置(zhi)針(zhen)技術(shu)、靜(jing)脈采血技術(shu)、靜(jing)脈註(zhu)射法(fa)、經(jing)外(wai)周(zhou)插(cha)管的中心(xin)靜(jing)脈(mai)導管（PICC）護理技術(shu)、動脈(mai)血標本(ben)的采集技術(shu)、肌(ji)內註(zhu)射技術(shu)、皮(pi)內註(zhu)射技術(shu)、皮(pi)下註(zhu)射技術(shu)、物理降(jiang)溫法(fa)、心(xin)肺復(fu)蘇(su)基本(ben)生命支(zhi)持術(shu)、經(jing)鼻（口(kou)腔）吸痰法(fa)、經(jing)氣管插管（氣管切開）吸痰法(fa)、心(xin)電(dian)監(jian)測(ce)技術(shu)、血氧(yang)飽(bao)和度(du)監(jian)測(ce)技術(shu)、輸(shu)液泵(beng)（微(wei)量輸註(zhu)泵(beng)）的使用技術(shu)、除顫技術(shu)、軸線翻(fan)身(shen)法(fa)、患(huan)者搬運(yun)法(fa)、洗(xi)胃技術(shu)、"T"管引流護(hu)理、造口(kou)護(hu)理技術(shu)、膀(pang)胱沖洗(xi)護理、腦室引流(liu)的護理、胸腔閉(bi)式引(yin)流護(hu)理、會陰消(xiao)毒(du)技術(shu)、新(xin)生兒臍(qi)部(bu)護(hu)理技術(shu)、聽(ting)診胎(tai)心(xin)音(yin)技術(shu)、患(huan)者入（出）院(yuan)護(hu)理、患者跌(die)倒的預(yu)防(fang)、壓(ya)瘡(chuang)的預(yu)防(fang)及護理等。從提升(sheng)醫院(yuan)護(hu)士(shi)醫(yi)學(xue)護(hu)理技能訓練(lian)的條(tiao)件(jian)，從而提高護士(shi)護(hu)理操(cao)作動手(shou)能力(li)。醫學(xue)護理工作是壹(yi)項(xiang)腦(nao)力(li)勞動與(yu)體(ti)力(li)勞動相(xiang)結(jie)合(he)的綜(zong)合(he)服務性工作，因此(ci)較(jiao)強的動手(shou)能力(li)是做好護理工作的條(tiao)件(jian)，同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)做壹(yi)名(ming)合(he)格護士(shi)的最(zui)基本(ben)素質。因為(wei)如果要將醫(yi)學護理理論(lun)知識應用於醫(yi)學臨(lin)床(chuang)實踐(jian)工作中去，最(zui)終成長(chang)為(wei)熟(shu)練(lian)的醫學護理技能操(cao)作者，光(guang)靠(kao)醫學護(hu)理理論(lun)知識的學習(xi)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的，必(bi)須要在醫學(xue)護理學習(xi)過(guo)程中不斷訓練(lian)模(mo)擬，不(bu)斷磨練，不斷提高，因為醫(yi)學(xue)護(hu)理技能操(cao)作的關(guan)鍵是(shi)學會(hui)用醫學護(hu)理理論(lun)知識指導(dao)醫(yi)學(xue)護理技能操(cao)作。
　　臨(lin)床(chuang)技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型，根(gen)據(ju)臨(lin)床(chuang)劃(hua)分(fen)為內科、外(wai)科、婦產科、兒科、骨科、皮膚(fu)科、耳鼻喉(hou)科等。臨(lin)床(chuang)技能教學(xue)示(shi)教訓練(lian)模(mo)型包(bao)括透明(ming)導(dao)尿模(mo)型、導(dao)尿(niao)模(mo)型、人(ren)體(ti)針(zhen)灸模(mo)型、針(zhen)灸模(mo)型、創(chuang)傷模(mo)型、創(chuang)傷護(hu)理模(mo)擬人(ren)、褥瘡(chuang)護(hu)理模(mo)型、乳(ru)房自檢(jian)模(mo)型、婦科檢查(zha)模(mo)型、助(zhu)產(chan)訓練(lian)模(mo)型、難產示(shi)教模(mo)型、外(wai)科打結(jie)訓練(lian)模(mo)型、吸痰練習(xi)模(mo)型、吞(tun)咽機(ji)制(zhi)模(mo)型、氣管插管模(mo)型、手(shou)臂註(zhu)射訓練(lian)模(mo)型、胸(xiong)腔穿(chuan)刺(ci)引流(liu)模(mo)型、氣胸處(chu)理模(mo)型、脊(ji)椎穿(chuan)刺(ci)模(mo)型、縫(feng)合(he)練習(xi)手(shou)臂、前列(lie)腺檢(jian)查模(mo)型、腹(fu)膜(mo)透析模(mo)型、心(xin)肺聽(ting)診(zhen)模(mo)型、心(xin)肺腹(fu)部(bu)聽(ting)診(zhen)模(mo)型、環甲膜穿(chuan)刺(ci)模(mo)型、按(an)摩(mo)點(dian)穴(xue)電(dian)子(zi)人體(ti)模(mo)型、耳(er)內檢(jian)查模(mo)型、氣管切開模(mo)型、瘺(lou)管造口(kou)模(mo)型、動脈(mai)穿(chuan)刺(ci)手(shou)臂、嬰(ying)兒(er)頭部(bu)靜(jing)脈(mai)穿(chuan)刺(ci)模(mo)型、孕婦檢查(zha)模(mo)型、乳(ru)房檢查(zha)模(mo)型、電(dian)腦(nao)心(xin)肺聽(ting)診(zhen)儀、腹(fu)部(bu)切開縫(feng)合(he)訓練(lian)模(mo)型、術(shu)前無(wu)菌(jun)操(cao)作模(mo)型人(ren)等。
   　　以上，就(jiu)是知能(neng)醫學(xue)模(mo)型為(wei)大(da)家整理的醫院(yuan)常(chang)用的醫學教學(xue)示(shi)教模(mo)型的分(fen)類(lei)了(le)。知能(neng)醫學(xue)模(mo)型專(zhuan)業(ye)研發制(zhi)造各(ge)類(lei)醫(yi)學(xue)教學(xue)示(shi)教模(mo)型產(chan)品20年(nian)，公(gong)司自主(zhu)研發(fa)設(she)計制(zhi)造的系(xi)列(lie)醫(yi)學教學(xue)示(shi)教模(mo)型產(chan)品，造型逼(bi)真、功(gong)能齊(qi)全、操(cao)作簡(jian)單，廣(guang)泛應用於醫(yi)院(yuan)、醫(yi)科院(yuan)校(xiao)、護理學校以及消(xiao)防(fang)、紅(hong)十字會、電(dian)力(li)公(gong)司、工礦企業的的應急搶(qiang)救(jiu)技能培訓活(huo)動中，並成(cheng)為(wei)各地急救(jiu)用(yong)品招(zhao)標項(xiang)目競(jing)標商(shang)競標成(cheng)功(gong)的利(li)器。